全体教职工：

　　教育部社科司关于2026年度教育部人文社会科学研究一般项目、专项任务项目、高校思政课教师研究专项一般项目申报工作已发布（具体见链接），请认真阅读，符合条件的老师积极申报。

　　http://www.moe.gov.cn/s78/A13/tongzhi/

　　一、注意事项：

　　1.申报人需先在学校科研系统进行网上申报，按要求填报并上传Word版申请书，申报截止时间为2026年7月5日17时，逾期系统自动关闭，不再受理申报。

　　2.科研处将对申报课题进行意识形态审查，并组织专家进行课题遴选。

　　二、相关项目包括：

　　一般项目、中国特色社会主义理论体系研究和高校辅导员研究专项、高校思政课教师研究专项一般项目。申请人可登录申报系统下载申报相关模板。具体如下：

　　（一）一般项目

　　1.选题指南

　　本次申报除专项任务项目外，不设课题指南，设重点研究方向。申请人应聚焦加快构建中国哲学社会科学自主知识体系这一任务，坚持正确政治方向、价值取向、研究导向，将有组织科研和自主探索相结合，鼓励采取学科交叉融合的方式，围绕相关重点方向开展深入研究。申请人根据自身的研究基础和学术特长，认真凝练、自主拟定研究课题，研究课题名称应表述规范、准确、简洁。

　　重点研究方向

　　（1）党的创新理论体系化学理化研究阐释。运用哲学社会科学各学科资源，深化党的创新理论体系化研究、学理化阐释，阐发其中蕴含的道理学理哲理，着力揭示科学体系、真理内涵、实践伟力、历史贡献和世界意义。

　　（2）中国式现代化理论和实践问题研究。立足中国国情，突出问题导向，紧扣推进中国式现代化这一主题，开展对伟大实践的系统性总结和学理性提炼，把中国经验提升为中国理论。

　　（3）中华优秀传统文化传承创新研究。深化“两个结合”，坚持文化主体性，把握中华文明具有的突出特性，开展中国历史文化研究，加强对史料文献的整理和研究，鼓励基础研究和冷门绝学长期积累。

　　（4）哲学社会科学普及和国际传播研究。坚持研究与普及并重，推进研究成果的通俗化大众化表达。立足世界文明演进历程和人类社会发展走向，推动文明交流互鉴，拓展中国学术国际视野和国际影响力。

　　（5）新兴学科领域前沿问题研究。聚焦前沿学科交叉领域，强化跨学科理论创新，推进前瞻性理论建构。顺应数智时代发展，探索哲学社会科学研究范式变革，推动数据驱动与人机协同深入融合，着力提升我国在新兴前沿领域的学术原创能力。

　　（6）学科基础理论和基本问题研究。立足各学科基础知识体系，深入研究阐释各学科学术发展历程中的基础理论、核心范畴、基本命题和经典议题，强化对学科发展史、研究方法论和学术思想史的创新研究，夯实哲学社会科学发展的理论根基。

　　2.申报条件

　　（1）申请人须为高校教师，能够实际承担、组织研究工作；每个申请人限报1项，所列课题组成员必须征得其本人同意，否则视为违规申报。

　　（2）申请人除符合《教育部人文社会科学研究项目管理办法》的相关规定外，还必须符合下列条件：

　　1）规划基金项目申请人应具有高级职称（含副高）或博士学位；

　　2）青年基金项目申请人年龄不超过40周岁（1986年7月12日以后出生）；

　　3.项目类别及资助额度

　　项目研究期限为3年，具体类别分为：规划基金项目，资助经费不超过10万元；青年基金项目，资助经费不超过8万元。

　　项目经费按照《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》（财教〔2021〕285号）使用和管理，需按照研究实际需要和资金开支范围，科学合理、实事求是按年度编制项目预算。

　　4.申报方式

　　教育部社科司主页（http://www.moe.gov.cn/s78/A13/）教育部人文社会科学研究管理平台·申报系统进行填报。

　　（二）中国特色社会主义理论体系研究项目

　　1.申报要求

　　申请人应坚持正确政治方向、价值取向、研究导向，强化创新意识和问题意识，根据课题指南（附件2）提出的重点研究范围，结合自身的学术专长和研究基础，认真凝练研究课题进行申报。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。

　　本专项任务项目所属学科门类为“马克思主义/思想政治教育”。每个课题资助经费10万元，研究年限为2年。

　　项目经费按照《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》（财教〔2021〕285号）使用和管理，需按照研究实际需要和资金开支范围，科学合理、实事求是地按年度编制项目预算。

　　最终成果须同时满足以下条件：（一）在中央主要报刊或高水平学术期刊发表学术理论文章不少于2篇；（二）获得省部级及以上部门采纳的调研报告或咨政专报，或在省部级及以上教学研究与实践类活动中获得认可的教学典型案例。成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究）资助”字样（含题名、批准号）。

　　2.申报条件

　　申请人除符合《教育部人文社会科学研究项目管理办法》的相关规定外，应为具有博士学位或中级以上（含）专业技术职称的在编在岗教师，能够作为项目主持人担负实质性研究工作。

　　（三）高校辅导员研究项目

　　1.选题指南

　　本专项任务项目申报需根据课题指南（见附件3）的重点研究方向申报，也可在符合课题指南前提下，结合实际认真凝练、自拟题目，并在课题名称后用括号注明所依托重点研究方向的序号。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。

　　2.资助额度及研究期限

　　高校辅导员研究专项课题原则上每项资助2万元，研究周期为2年。

　　3.申报指标

　　本专项实行限额申报，我校限申报2项。

　　4.申报对象

　　限高校专职辅导员申报（指在院系从事大学生思想政治教育工作的在岗人员，包括院系级党组织副书记、学工组长、团总支书记、学工干部等）。

　　（四）高校思政课教师研究专项一般项目

　　1.项目类别及资助额度

　　针对高校思政课，特别是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学重点难点、教学方式方法创新、数字化教学资源建设、学生思想理论困惑，以及思政课案例开发、大中小学思政课一体化建设和民办高校思政课建设等进行深入研究，解决一线教学中存在的实际问题，形成可推广的示范成果。可在符合课题立项范围前提下，结合实际自拟题目。分为如下5种：

　　（1）“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程研究项目，资助经费不超过10万元，拟设立20项左右，研究年限为2年，重点支持围绕课程各章节内容开展讲义编写、课件制作、教学案例和精品课程开发。

　　（2）高校思政课教学改革项目，资助经费不超过10万元，拟设立50项左右，研究年限为2年，支持开展高校思政课学情分析、资源开发、大中小学思政课一体化、民办高校思政课建设研究，以及思政课专题教学、智慧教学、研究型教学、互动式教学方式方法改革创新研究。

　　（3）高校思政课教学研究青年项目，资助经费不超过8万元，拟设立100项左右，研究年限为2年，支持青年思政课教师深入开展社会实践调查研究，产出教学案例、教学故事、教学微课等项目成果。

　　（4）高校思政课教学案例研究项目，资助经费不超过10万元，拟设立20项左右，研究年限为2年，支持开展高校思政课教学案例开发研究，产出一批新时代伟大成就实践教学案例。

　　（5）高校思政课教师经典著作研读研究项目，资助经费不超过10万元，拟设立20项左右，研究年限为2年，支持开展经典著作研读内容体系构建、方式方法创新、融入思政课教学实践等研究，形成一批经典著作研读活动品牌。

　　2.申报条件

　　（1）申请人应符合《教育部人文社会科学研究项目管理办法》（教社科〔2006〕2号）的相关规定，所在单位须为全国普通高等学校。申请人须为专职思政课教师（2025年在高校思政课教师信息库更新过个人信息），实际从事思政课教学、研究工作并真正承担和负责组织项目的实施，近三年的思政课教学评价结果平均排名位居所在高校全体思政课教师教学评价结果前30%（申请青年项目的，近一年思政课教学评价结果排名位居所在高校全体思政课教师教学评价结果前30%）。每位申请人限报1个项目，鼓励吸收中小学思政课教师担任课题组成员，鼓励高校间的思政课教师协同开展教学研究。所列课题组成员须征得本人同意，否则视为违规申报。

　　（2）“高校思政课教学研究青年项目”的申请人，除符合第1项条件外，还应符合以下条件：年龄不超过35周岁（1991年7月12日后出生），从事思政课教学不少于1年。

　　联系人：彭洁

　　科研邮箱：ky@hncsut.cn

　　 

　　附件1：2026年度教育部人文社会科学研究一般项目申报常见问题释疑

　　附件2：2026年度教育部人文社会科学研究专项任务项

　　目（中国特色社会主义理论体系研究）课题指南

　　附件3：2026年度教育部人文社科（辅导员专项）课题选题指南

　　 

产教融合与科研处

2026年6月15日